TRATAMIENTO DE LOS EFECTOS DE LOS ABUSOS SEXUALES EN LA INFANCIA.

Nuestra España de las autonomías tiene como consecuencia, entre otras muchas de diversa gravedad, que no haya centralización en el trato y servicio a menores objeto de abusos sexuales en la infancia. Otro logro de visionarios legisladores.

Para niños:

Teléfono de la fundación ANAR: 917 260 101 y 600 50 51 52

Fundación ANAR: http://www.anar.org/necesitas-ayuda-tf-adulto-2/


Recursos públicos:

(Ver la guía abajo referenciada.)

EN CASTILLA LA MANCHA
Servicio de Menores de la Dirección General de Familias, Menores,
Promoción Social y Voluntariado de la Consejería de Sanidad y Asuntos
Sociales de la Junta de Comunidad de Castilla.
Revelas-M. Programa • de Prevención e Intervención en Abuso Sexual Infantil. Se
desarrolla en colaboración con AMFORMAD. Programa dirigido a la atención
integral tanto de los niños o niñas víctimas de este tipo de maltrato, como a los
agresores menores de edad y a sus familias. También orientan e informan a los
profesionales que puedan estar en contacto con menores víctimas de abuso
sexual apoyando su intervención.
Se inicia en el año 2010 y en cada una de las capitales de provincia de Castilla
La Mancha tiene una sede que ofrece intervención especializada tanto desde el
ámbito de la intervención psicológica como jurídica.

• Unidad de Valoración de Abuso Sexual Infantil UVASI. Ubicada en el Hospital La
Mancha Centro de Alcázar de San Juan (Ciudad Real).
Datos de contacto:
Toledo:
Centro de Coordinación del Programa “Revelas-m”
Calle Marqués de Mendigorria nº 3, 3º C
Tel.: 656 92 99 80
Correo electrónico: revelas-m1@amformad.es / revelas-m2@amformad.es
Horario de atención: de lunes a viernes de 10:00 a 14:00h y de lunes a jueves de 16:00 a
20:00h.
Hospital General “La Mancha Centro”. Dependiente del Servicio de Salud de
Castilla La Mancha (SESCAM).


• UVASI. Unidad funcional de atención y valoración de niños y niñas víctimas
de abuso sexual de Castilla La Mancha. Permite que cualquier niño o niña que
se sospeche o se declare víctima de abuso sexual, pueda ser valorado por un
conjunto único y multidisciplinar de profesionales con formación específica,
siguiendo un protocolo unificado y consensuado para ofrecer un diagnóstico
objetivo y multidimensional. Financiado por el SESCAM.

Datos de contacto:
Ciudad Real:
Hospital General “La Mancha Centro” Alcázar de San Juan
Tel.: 638 228 071
Correo electrónico: uabuso@sescam.jccm.es


En personas adultas:

Las víctimas adultas solo pueden apoyarse en asociaciones privadas y en los recursos generales e inespecíficos del sistema sanitario (atención general psicológica y psiquiátrica...) que varía de una comunidad autónoma a otra...
No existen en España organismos públicos que les asesoren o presten atención psicológica específica.

Ver listado de asociaciones privadas y enlaces a las mismas en el enlace de RTVE que se encuentra más abajo.

Fuentes:

Guía de recursos para la prevención y atención del abuso y la explotación sexual infantil. Save the children. 2012. www.mujeresparalasalud.org/.../Guia_de_Recursos_prevencion_Abuso_ Sexual_Infantil_2012.pdf


Recursos con sus correspondientes enlaces:
http://www.rtve.es/noticias/20110425/donde-acudir-si-eres-victima-abusos-sexuales/424385.shtml

EFECTOS DE LOS ABUSOS SEXUALES EN LA INFANCIA.

Los efectos de los abusos sexuales en la infancia son inespecíficos.
Esto significa que hay muchas y variadas causas por las que una persona puede manifestar estos efectos. Obviamente esto dificulta enormemente, pero no hace imposible, la identificación del origen y por tanto el tratamiento más eficaz y adecuado.

Lo que realmente lo hace dificil de identificar es la "ceguera" ante la causa.(Ver entradas anteriores.)

Hay tantas manifestaciones de lo vivido como personas.

Los efectos que producen los abusos sexuales en los niños son, entre otros:
- Lesiones físicas.
- Cambios bruscos de comportamiento.
- Cambio en los hábitos de comida.
- Baja autoestima.
- Bajo rendimiento académico.
- Ansiedad.
- Hiperactividad.
- Miedo generalizado.
- Problemas de sueño (pesadillas).
- Volver a conductas superadas (Regresión: por ejemplo orinar en la cama...)
- Conocimiento sexual precoz o inapropiado para su edad.
- Ciertos comportamientos sexuales. (excesiva curiosidad, exhibicionismo...)
- Llanto frecuente, tristeza, desmotivación, depresión.
- Transtorno de estrés postraumático. TEP.
- Conductas autolesivas o suicidas.

(Ver cuadro en página 19 o 228 y cuadro en la página 22 o 230 del documento abajo referenciado de la Universidad de Navarra.)

(Ver cuadro de la página 65 del libro citado más abajo "Superar un trauma." de Enrique Echeburúa.)


Efectos en personas adultas resultado de haber padecido abusos sexuales en la infancia, entre otros:
- Dolores crónicos generales.
- Hipocondría, y transtornos de somatización.
- Alteraciones del sueño (pesadillas).
- Problemas gastrointestinales.
- Desórdenes alimenticios, especialmente bulimia.
- Intentos de suicidio.
- Consumo de drogas y/o alcohol.
- Depresión.
- Ansiedad.
- Baja autoestima.
- Transtorno de estrés postraumático. TEP.
- Transtornos en el ámbito sexual.
- Transtornos de personalidad.
- Dificultades de distinta gravedad en las relaciones sociales.

(Ver cuadro de la página 67 del libro citado más abajo "Superar un trauma." de Enrique Echeburúa.)



Fuentes:
- Diario el mundo:
http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/06/03/noticias/1370241839.html



Documentos descargables:
- Abusos sexuales en la infancia. Estudio de Marta María Aguilar Cáceres. Licenciada en Criminología y Psicología. Universidad de Navarra:
www.unav.edu/.../uploads/30623_Aguilar_AD2009_Abuso.pdf


Libros:

- Enrique Echeburúa. (2004) "Superar un trauma. El tratamiento de las víctimas de sucesos violentos." Ediciones Pirámide. ISBN 978-84-368-1900-7
http://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=928605

PREVENCIÓN DE LOS ABUSOS SEXUALES EN LA INFANCIA.

Para poder prevenir algo indeseado, primero hay que ser conscientes de su existencia.

Organización Mundial de la Salud. OMS 2014:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/

Unicef:
http://www.unicef.org/spanish/protection/57929_58006.html

España. Radio televisión española, pública:
"http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/20-asuntos-resueltos-tribunal-supremo-esta-relacionado-abusos-sexuales-menores/3373858/"

http://www.rtve.es/noticias/20110425/no-tengas-miedo-montxo-armendariz-necesidad-social-compromiso-cinematografico/427249.shtml

"El conocimiento os hará libres." Sócrates.


Después de semejante ejercicio de admisión de la realidad, hay distintas cosas que se pueden hacer como individuo, tales como:

- Informarse sobre la prevención si tienes hijos o niños en tu familia o próximos.

Porque aunque es un tema muy difícil de aceptar, existe, esta a nuestro alrededor y mirar hacia otro lado solo lo empeora.

Por ejemplo en Internet hay mucha información, elige fuentes fiables y serias.
RECURSOS PARA PREVENIR ABUSO SEXUAL DE MENORES:

http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-recursos-para-prevenir-abuso-sexual-menores-201601300113_noticia.html

- Educación sexual desde la infancia, adaptada a la edad del niño/a. Si eres responsable de la educación infantil.

- Educación emocional: expresar los sentimientos de forma asertiva y que permita la comunicación es esencial para la vida. Esto es una asignatura pendiente para los adultos también. En los últimos años se han desarrollado conceptos como la inteligencia emocional, la inteligencia social...

Existen cursos gratuitos para aprender a gestionar nuestras emociones impartidos por asociaciones sin ánimo de lucro, así como numerosos libros prácticos sobre el tema. Por ejemplo, curso on line:
http://www.descubrelafp.org/noticias/%E2%80%98rutas-vida-trabajo%E2%80%99-elsa-punset_2015091100218.html

Libro:
Para salir del laberinto. Ramiro J. Álvarez. Editorial Sal terrae. 1998. ISBN 978-84-293-0926-3
http://www.amazon.es/s/ref=nb_sb_noss?__mk_es_ES=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=%22para+salir+del+laberinto%22


Dentro de este aspecto, hay comportamientos concretos muy extendidos entre los padres que hacen más vulnerables a los niños a los abusos sexuales en la infancia, en adelante ASI, como por ejemplo "empujar" a los niños a demostrar afecto a otras personas: "Dale un beso a fulanita..." dando así a las demostraciones de afecto un carácter obligatorio y restándoles la espontaneidad que las hace auténticas y lo que es más importante libremente elegidas. La mejor forma de enseñarles a ser afectuosos, es demostrarles afecto sincero.

Otra conducta, extendida en ciertas culturas son los besos en los labios a los pequeños. Pueden ser totalmente inocentes, pero cruzan un límite que, al no estar presente y claramente establecido, posibilita que conductas indeseadas sean más difíciles de identificar por los niños.

Respecto a la Administración y el Estado: existe una ausencia de formación de los profesionales docentes, sanitarios, cuerpos de seguridad y toda persona relacionada profesionalmente con el bienestar infantil, imprescindible para que sean capaces de detectar los síntomas de los abusos y actuar en beneficio del menor.